Hola chicos. Les comparto las actividades de ESI.
Acá.
martes, 30 de junio de 2020
4°A y 4°B - Valorar la afectividad
Vídeo de cierre de la Jornada ESI, anteriormente hubo una puesta en común e intercambio de ideas con ambos grados mediante Zoom.
Trabajo de Carmela Morales de 4°Grado A:
lunes, 29 de junio de 2020
Clase de Esi 6to A
Escuela N°15 DE 14 Provincia de
Mendoza
Jornada ESI 2020
6to A
Actividad:
Lean las noticias relacionadas con la
salud.
1) Entre estas noticias, elegí alguna donde haya
alguien cuidando su salud o la salud de otra persona, y escribí por qué la seleccionaste.
2) ¿Por qué es importante alimentarse
adecuadamente?
3) ¿Cómo se vinculan la recreación y la actividad
física con el cuidado de la salud?
4) ¿Quiénes nos enseñan a cuidar nuestra salud
(los trabajadores de la salud, nuestras familias, nuestros docentes)?
5) ¿Qué
cosas podemos hacer nosotros para cuidar la salud de todos y todas en la
escuela?
**ANEXOS**
1era NOTICIA:
Jornada recreativa para
toda la familia. Con la intención de reunir a niños, adolescentes, jóvenes y
adultos mayores, la municipalidad de la ciudad organizó un evento multitudinario
para cultivar el placer de jugar, medirse, superarse y descubrir el valor de
compartir un mismo lugar.
(Gacetilla de prensa –
03-06-2019)
2DA NOTICIA:
Madres que trabajan por
la igualdad de condiciones para sus hijos. Son 16 madres de chicos con
discapacidad que se juntaron por primera vez en 2004, en General Roca (Río
Negro), y formaron el “Grupo Integrándonos”, desde el cual impulsaron talleres
y campañas de difusión sobre discapacidad. Reciben la ayuda de diferentes organismos
e instituciones y aspiran a que el grupo siga creciendo y que los padres vayan perdiendo
los miedos.
(30- 07- 2019- Rio
Negro. Edición digital)
3RA NOTICIA:
SE HARÁ EN VETERINARIAS Y ARRANCA EN
DOS SEMANAS Campaña gratuita para vacunar contra la rabia a las mascotas. La
campaña de vacunación llega cuando la rabia volvió a colarse en la agenda sanitaria,
tras la aparición de dos gatos contagiados en Capital y en la localidad de
Llavallol.
(05- 08- 2018. Clarín)
4TA NOTICIA:
Advierten que la Gripe
A podría durar “tres o cuatro años”. El médico insistió en que “la cantidad de
consultas en el área metropolitana está disminuyendo de manera muy notable”,
aunque recalcó que se deben mantener las medidas de prevención.
(18- 07-
2019. Clarín)
5TA NOTICIA:
La
UNSE pone en marcha la campaña "La prevención está en tus manos". Tras la confirmación de la
presencia del virus COVID-19 en la Argentina, desde la Universidad Nacional de
Santiago del Estero, creemos importante colaborar en la difusión de toda la
información útil y necesaria, principalmente en lo que respecta a medidas de prevención.
Las recomendaciones emitidas desde la OMG, y los ministerios de Salud de Nación
y Provincia, buscan llegar a la población para que se adopten prácticas de
cuidado e higiene personal, que no solamente prevenga este nuevo virus, sino
también infecciones respiratorias, que se transmiten por gotas de saliva al
hablar, toser y estornudar; y que contaminan superficies y objetos en un área
de circunferencia de aproximadamente un metro. También compartimos piezas y
coberturas elaboradas desde la Subsecretaría de Comunicaciones de la UNSE, para
difundir las medidas de prevención.
(19-
06-2020. Unse- digital)
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA TURNO MAÑANA
PARA 6TO, 7MO Y NIVELACIÓN
HOLA CHICOS COMO ESTÁN. LES DEJO TRES VIDEITOS MAS PARA QUE SIGAN HACIENDO ACTIVIDADES.
PARA 6TO, 7MO Y NIVELACIÓN
HOLA CHICOS COMO ESTÁN. LES DEJO TRES VIDEITOS MAS PARA QUE SIGAN HACIENDO ACTIVIDADES.
domingo, 28 de junio de 2020
Prácticas del Lenguaje - 29/06/20
Hola chicos y chicas!
Cómo están? ¡Espero que bien!! Llegó el invierno y hace más frío, así que a cuidarnos mucho!!
¡Llegamos al final del Proyecto "Leyendo con Lobos"!
Vamos a realizar las actividades que les adjunto.
Les mando un beso grande
La seño Eli
viernes, 26 de junio de 2020
Actividades de ESI de 6toB
Jornada
de Educación Sexual Integral
Para
compartir en familia
Las
emociones y los sentimientos son una parte central de nuestras experiencias
personales y también se ponen en juego cuando nos vinculamos con otras
personas. Identificar y comunicar lo que nos pasa y cómo nos sentimos
contribuye a construir relaciones basadas en el respeto, la confianza y la
empatía.
Durante
este tiempo en casa, es especialmente importante conversar en familia sobre lo
que sentimos y cómo nos afecta lo que sucede a nuestro alrededor.
A
continuación les comparto una propuesta que presentan la posibilidad de
expresar nuestras emociones y compartirlas en familia.
|
Actividad
Les proponemos reunirse con alguien de la
familia que tenga ganas de conversar
acerca de la amistad.
· Teniendo en cuenta sus propias
experiencias, ¿cómo definirían la amistad?
· ¿Recuerdan alguna situación en la que
la presencia de una amiga o un amigo haya sido importante para ustedes? ¿Y al
revés, en la que la presencia de ustedes haya sido importante para una amiga o
un amigo? ¿Se animan a describirlas?
· Estando con un grupo, ¿alguna vez
dijeron 'no' a alguna pro puesta o invitación porque se sintieron incómodas o
incómodos o porque no estaban de acuerdo? En caso de que hayan vivido alguna
experiencia de este tipo, ¿podrían describirla? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué pasó
después con ese grupo?
Después
de la charla y de responder estas preguntas, les proponemos producir un mensaje
para alguna amiga o amigo explicándole lo que significa para ustedes contar con
su amistad. Puede ser a través de un mensaje de voz, de un correo electrónico o
de un mensaje de texto.
Primer grado
HOLA CHICOS LES ENVÍO LAS ACTIVIDADES PARA QUE SIGAN APRENDIENDO EN CASA CON MUCHAS GANAS COMO HASTA AHORA.
Actividad del 17-06
Actividad del 19-06
Actividad del 22-06
Actividad del 24-06
Actividad del 26-06
jueves, 25 de junio de 2020
Tarea de Conocimientos del Mundo - Viernes 26/06/20
Hola chicos y chicas!! Espero estén bien!!
La semana pasada estuvimos trabajando con la historia de Manuel Belgrano porque el 20 de Junio fue el día de la Bandera.
Hoy los invito a continuar conociendo un poco más la historia de Manuel Belgrano, para eso vemos la segunda parte del video de Zamba en el
monumento a la Bandera y vamos a poner nuestros conocimientos en acción pero esta vez jugando.
Uno es un memotest donde solo tenemos que estar atentos para armar los pares de imágenes y el otro es un crucigrama donde vamos a completarlo
con todo lo que aprendimos.
Espero les guste esta actividad diferente.Si quieren sacan foto mientras lo juegan y me las mandan.
Les mando un beso grande!!
La seño Eli
VIDEO DE ZAMBA
Actividad de Educación Física 1ro,2do, 3er Grado TT.
Seguimos con juegos tradicionales! 😁
La rayuela! 👏👏
Hola chicos y familias como les va! Espero que muy bien! y si...teniendo paciencia y quedándonos en casa para cuidar nuestra salud y la de los demás...Vamos a lo nuestro...
Para hoy tengo este juego que pueden hacer con cualquiera de estos materiales que tengan en casa : Papeles de diario, tizas blancas o de colores, también lo podemos construir con tela (podemos guardar y jugar cuando queremos), con cartulinas, cartón o con lo que se les ocurra! Otra idea es hacer círculos en lugar de cuadrados o también corazones o triángulos.
Como jugar: Primero tirar la tapita para que caiga en un número. Luego ir saltando donde hay 1 cuadradito saltar con 2 pies juntos y donde hay 2 con los pies separados. También pueden saltar con 1 solo pie en un cuadradito y con los 2 pies donde hay 2 cuadraditos hasta llegar al final....y pueden inventar alguna otra manera de saltar...
Al regresar, trato de agarrar la piedrita del lugar donde la habíamos tirado hasta volver al punto de partida.
Espero que se diviertan!
Espero ver sus trabajitos como ya saben deben enviar a mi mail: roxana.rodriguez3@bue.edu.ar mediante fotos, videos o de manera escrita contándonos como hicieron sus producciones (con algún dibujo incluído)
Agradezco mucho a las familias por la dedicación y el compromiso con la materia.
Cariños y un beso grande! 💕
6to y 7mo Grado Turno Tarde
Capacidades
Condicionales
HOLA
CHICOS/AS! ESPERAMOS QUE SE ENCUENTREN MUY
BIEN, ESTAS SEMANAS TRABAJAREMOS:
LAS CAPACIDADES FÍSICAS
CONDICIONALES
Son las capacidades del cuerpo humano que
determinan la condición física de un individuo y que, aunque están determinadas
genéticamente pueden mejorarse con el entrenamiento. La capacidad física
permite la realización de actividades físicas y al ser innatas las poseen todos
los individuos en diferentes niveles de desarrollo. Entre las condicionales se
encuentran las siguientes:
 |
| VELOCIDAD |
 |
| FUERZA |
 |
| FLEXIBILIDAD |
 |
| RESISTENCIA |
Para seguir aprendiendo sobre las capacidades, vamos a ver un video. CLICK AQUÍ
PROPUESTAS DE JUEGOS PARA HACER EN CASA
Juego de
fuerza
Para este juego necesitarás una pelota y algo de fuerza en los
brazos…. La cuestión es apoyar ambas manos y pies en el piso y realizar pases
con la mano contra la pared. Si notenés pelota puede ser un globo o algún otro
objeto pequeño que puedas desplazar con la mano siempre sosteniendo el
equilibrio sobre la mano restante y los pies. Una variante es jugar con alguien
a realizar pases. (imagen)
Juego de resistencia
Este juego es muy conocido. Es una rayuela. Pero para poder
agregar el ingrediente resistencia que queremos identificar vamos a realizarlo
durante un minuto de forma continua y sin descansar. De modo que se transforme
en una ida y vuelta, pero saltando con los pies juntos cuando hay un número
solo y con los pies separados cuando hay dos. Luego de descansar un minuto lo
repetimos nuevamente, pero la vuelta lo intentamos realizar hacia atrás.
Finalmente realizamos la ida y vuelta durante un minuto, pero cuando hay un
solo número coloco un sólo pie haciendo equilibrio.
Juego de flexibilidad
Ahora necesitamos algunos objetos pequeños para poder levantar y que no se rompan. Pueden ser pelotas, juguetes, almohadones, etc. Además podemos usar un balde o caja para colocar los objetos que tenemos. Sentado frente a los objetos tienes que tratar
de juntarlos con las piernas y sin que se te caigan pasarlos por encima de la
cabeza para introducirlos en el balde. Es decir que lo harás apoyado sobre la
espalda como muestra la imagen en inclinándote hacia atrás.
Podemos pedir ayuda alguien para que nos facilite las cosas.
Juego de velocidad
Ahora necesitamos un compañero de juego. El mismo estará a 2
metros de distancia de nosotros y tendrá una pelota pequeña que pueda picar
(una de tenis es ideal) en cada mano. Al soltar el compañero una de las pelotas
tienes que llegar a atraparla antes de rebote en el piso dos veces. Pueden
hacer 5 intentos cada uno y ver quien anota más puntos. Si es muy fácil pueden
aumentar la distancia respecto del compañero. Es un juego para desarrollar la
velocidad de reacción en este caso.
RECUERDEN QUE SI SE ANIMAN, PUEDEN MANDARME FOTITOS O VIDEOS MOSTRANDOME ESTOS JUEGOS A PAINE.AYALA@BUE.EDU.AR
4to y 5to grado Turno Tarde
Juegos y Desafíos
¡HOLA CHICOS!!! ¿CÓMO ESTÁN?
EN ESTA OPORTUNIDAD LES VOY A PROPONER ARMAR TRES JUGUETES CASEROS, QUE LES VAN A SERVIR PARA JUGAR EN CASA CUANDO USTEDES QUIERAN.
LES DEJO ALGUNAS PROPUESTAS POR ACÁ PARA QUE PUEDAN GUIARSE, PUEDEN REALIZAR LA QUE MÁS LES GUSTE O TODAS. VAN A TENER QUE PEDIR AYUDA DE ALGÚN ADULTO Y ¡SI SE LES OCURRE ALGO NUEVO BIENVENIDO!
NO OLVIDEN CONTARME COMO LES FUE, SI QUIEREN PUEDEN ENVIARME UNA FOTO O VIDEO A MI CORREO, PAINE.AYALA@BUE.EDU.AR CON SU NOMBRE Y GRADO, Y DE ESTA MANERA ESTAMOS EN CONTACTO. RECUERDEN TAMBIÉN QUE LOS QUE TENGAN EDMODO PUEDEN ENVIARLO POR AHÍ.
¡AHORA SÍ, A CREAR Y DIVERTIRSE MUCHO!
- BALERO.
El Balero es un juguete de malabares. Un juego de emboque. Originariamente estaba compuesto por un tallo de madera, unido por una cuerda a una bola también de madera con un agujero, donde se emboca el tallo. Este es un tipo de balero.
¡La propuesta es que ustedes puedan realizar un balero casero, con materiales muy fáciles de conseguir y por supuesto su imaginación!! ¿Qué necesitas? Te cuento:
- Puede ser latas, vasos de yogur, botellas plásticas o rollos de papel higiénico o de cocina.
- Hilo, lana, cintas, etc.
- Tapitas de gaseosa o cualquier botella plástica.
- Fibras, lápices, o lo que vos quieras para decorar.
Acá les dejo algunas ideas y un video para que puedan ver la forma de armarlo. CLICK AQUÍ
2- LABERINTO DE CARTÓN.
Un laberinto es súper divertido y ayuda a los chicos a trabajar la concentración y la motricidad.
Para esta propuesta necesitas muchas ganas de jugar, y algunos materiales que podés encontrar en tu casa:
- Una caja del tamaño que tengas, por ejemplo, una caja de zapatos etc.
- Rollitos de papel de cocina, higiénico, tubos de cartón, cajitas, palitos de helado, maderitas etc.
- Una pelotita o una bolita, que recorra el laberinto.
- Y muchas ganas de decorar tu laberinto. ¡LISTO!! ¡A JUGAR!!!!!!!
Mira el siguiente video, te puede ayudar un poquito. CLICK AQUÍ
3- JUEGO DE EMBOQUE CON BIDÓN DE AGUA.
Les propongo realizar esta propuesta ¡súper divertida! Mira los materiales que vas a necesitar:
- 1 o 2 botellas grandes o bidones plásticos de agua.
- Cartón, para armar 4 discos de distintos colores.
- 4 pelotitas que podés armar vos con papel, o podés usar pelotitas de telgopor o las que tengas en casa.
- Materiales para decorar, fibras, pinturas, tijera.
Les dejo un video para que puedan ver como se arma. Y ahora a divertirse. CLICK AQUÍ
¡SUERTE Y A JUGAR! LES MANDO UN BESO GRANDE. Profe Painé😆
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