Historietas con avatares

En tercer grado utilizamos el programa Builyourwildself para armar avatares, luego los compartimos en Edmodo y con el editor de fotos online pizap armamos historietas.
3°B

 El sueño

Bruja, brujita...

   Los chicos de 2°B leímos y escuchamos una variedad de cuentos con brujas de todo tipo y de distintos rincones del mundo y de otros planetas. Trabajamos en nuestras carpetas de escritura,contando los momentos preferidos  que más disfrutamos, incorporando la letra cursiva cada día un poquito más.Ilustramos cada uno de los relatos.Invitamos a los integrantes de nuestras familias a compartir un momento con nosotros, escuchando  la narración  de "El regreso de las hadas", de Ricardo Mariño.

   Por último, hicimos una actividad plástica con nuestros papis, mamis, abuelos, hermanos y la profe Blanca, utilizando variados recursos y saboreando riquísimos caramelos.Fue una tarde divertida y diferente.

Brujas, brujitas... from blog15de14

Hicimos nuestros propios juegos educativos

Con el recuso digital Educaplay los alumnos de 3ºB armamos nuestros propios juegos educativos con los temas vistos en clase. Después los compartimos en Edmodo y cada uno pudo jugar al que preparó un compañero.
¡Les dejamos uno para que se diviertan!

Crucigrama

Proyecto Rey Arturo de 6ºA y 6ºB

Los chicos de 6ºA y 6ºB estuvimos trabajando sobre la leyenda del Rey Arturo y realizamos los siguientes videos. ¡Que los disfruten!

¿Cómo fué el proceso de aprendizaje?



Primero leimos la leyenda, contestamos preguntas, explicamos qué era la espada excalibur y escribimos su historia.  También enumeramos los núcleos narrativos y agregamos algunas partes a la historia.

Por último contamos toda la historia por escrito.


Estos son algunas de las producciones

¡COCINANDO CON AMOR, TODO TIENE MÁS SABOR!

Cocinamos , divididos en cuatro grupos,y calculamos los ingredientes de 1, 2, 3 y 4 tortas, realizando sumas reiteradas y multiplicando.
Compartimos todos los elementos e ingredientes y nos turnamos para agregar huevos, mezclar, batir, volcar, etc.
Redactamos la receta entre todos, utilizando verbos al comenzar cada oración, conociendo, así, el TEXTO INSTRUCTIVO.
Descubrimos el origen de los alimentos que utilizamos para hacer la torta(animal o vegetal)
Disfrutamos y saboreamos el producto recién sacadito del horno.
Agradecimos a Gladys la ayuda que nos brindó al vigilar nuestras tortas para que no se quemen, y a Silvina y Virginia, que nos ayudaron , además de sacarnos fotos.
Convidamos , orgullosos, porciones a todo el personal de la 15.
Llevamos un buen trozo a casa para sorprender a nuestras familias.
Valoramos el trabajo en equipo.
Y nos divertimos muuuuuuchooooooo!!!!

2°B
TORTA  "1,2,3,4"


INGREDIENTES:

1 POTE DE CREMA CHICO
2 POTES DE AZÚCAR
3 POTES DE HARINA LEUDANTE
4 HUEVOS
(Chispas de chocolate y cacao en polvo)

PROCEDIMIENTO:

VOLCAR 1 pote de crema en un bowl .
AÑADIR  2 potes de azúcar.
AGREGAR 4 huevos.
INCORPORAR 3 POTES DE HARINA LEUDANTE.
MEZCLAR bien.
BATIR con energía.
VOLCAR la mitad de la mezcla en un molde para horno, enmantecado y enharinado.
PONER chispas de chocolate y cacao al resto de la mezcla.
DISTRIBUIR sobre la preparación anterior.
COCINAR en horno moderado.

                      Y...Buen provecho!!!!!!

Trabajos de plástica 2014

Proyecto arte social. from blog15de14

La tridimensión. Plástica from blog15de14

Un largo camino hacia la independencia 3ºA from blog15de14

No te olvides de mandar a arreglar tu netbook

"Tendiendo redes" Articulación primaria - secundaria

Los alumnos de séptimo grado visitaron escuelas secundarias y luego armaron un mural colaborativo para contar sus experiencias.

Created with Padlet

Una experiencia de Primero "A"

Los chicos de 1º grado realizaron este año germinaciones con distintos tipos de semillas.
Documentamos el proceso registrando en  el cuaderno el crecimiento de las semillas, tomamos fotos y grabamos audios con la compu.
En el siguiente video pueden ver parte de esta experiencia que disfrutamos tanto.

Proyecto padrinazgo

Nuestra escuela tiene como parte del proyecto institucional actividades donde 7mo grado apadrina a a 1ero. Los invitamos a conocer lo que trabajamos juntos.

Sexto de paseo

En el blog de sexto escribimos una reseña sobre nuestra visita al Museo Nacional y el Palais de Glace.

¡Los invitamos a hacer Click!

                               

"Con estos ojos, este mundo..." Un proyecto de poesía

Fue un proyecto en el que leímos, escuchamos y escribimos poesías partiendo de la mirada del poeta Federico García Lorca y con el objetivo de crear nuestra propia mirada poética del mundo.

Libro de poesía 5ºB y 5ºC

Publish at Calameo or read more publications.

CONSTRUYENDO REDES VII

Participarán representando a la Escuela los alumnos 

de 3º "A", 5º "B" y 5º "C".

Jueves 2 -14 hs:  5º "B" y "C" 

                " Con estos ojos, este mundo” : A partir del proyecto en el que se escuchó, leyó y escribió poesía, partiendo de la mirada de Federico García Lorca y con el objetivo de que los niños construyan su propia mirada poética de este mundo, realizarán lectura y producción de poemas.

Viernes 3:-10 hs:  3º "A"

 “El largo camino hacia la independencia”

Programa radial- noticiero colonial, con textos producidos por los alumnos a partir del taller de lector y escritor.

Las publicidades y la identidad

Los chicos de 6ºA realizamos un trabajo sobre la identidad, la belleza y los modelos que la sociedad impone.en el aula y lo subimos a nuestro blog. 

Para conocer el proyecto hacé click sobre la foto e ingresá a nuestro blog.

Blog de sexto grado A

Experiencia: Sistema respiratorio

En 7ºA realizamos una experiencia para imitar el funcionamiento del sistema respiratorio. 

En nuestro blog del grado publicamos todo el proceso que hicimos en el laboratorio. 

Compartimos nuestro trabajo, pueden verlo haciendo click en la imagen.

Blog de 7ºA

Los invitamos al festival "La gran Mendoza"

Promesa a la bandera: mural colaborativo

Estuvimos trabajando durante todo el mes de junio con el Proyecto sobre la Promesa de Lealtad a la Bandera. Realizamos  la Bandera del Grado justificando la elección de los colores, investigamos sobre la biografía de Manuel Belgrano y estudiamos el texto oficial de la Promesa. A su vez, escribimos un texto propio sobre la Promesa e hicimos un mural.

Created with Padlet

BIENVENIDA 2014