April, 30th:
Let's revise some food:
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- Retorno a la presencialidad
jueves, 30 de abril de 2020
A movernos y divertirnos !!!!
Actividades para 1ro, 2do y 3er grado
Para hacer en casita con ayuda de las familias!
Hola chicos! Como andan! Tanto tiempo espero que se encuentren muy bien y cuidándose!
En esta oportunidad les voy a dejar un video para que puedan ver e intentar realizar con sus familias según lo observado, pero tranquilos porque no hace falta que hagan todas las actividades, solo las que estén a su alcance según el espacio que tengan en casa y según los materiales que puedan disponer.
Una vez que hayan observado el video y hayan intentado lograr los desafíos motrices les pido que dibujen en una hoja (con nombre y apellido) lo que más les haya gustado o les haya parecido mas divertido.
Se animan?
Video
https://youtu.be/xHMAYuaThUs
Aquí les dejo mi correo electrónico para que puedan enviarme sus trabajos y consultarme las dudas que puedan tener:
roxana.rodriguez3@bue.edu.ar
Muchas gracias!
Seño Roxana de Educación Física
Cariños!
Para hacer en casita con ayuda de las familias!
Hola chicos! Como andan! Tanto tiempo espero que se encuentren muy bien y cuidándose!
En esta oportunidad les voy a dejar un video para que puedan ver e intentar realizar con sus familias según lo observado, pero tranquilos porque no hace falta que hagan todas las actividades, solo las que estén a su alcance según el espacio que tengan en casa y según los materiales que puedan disponer.
Una vez que hayan observado el video y hayan intentado lograr los desafíos motrices les pido que dibujen en una hoja (con nombre y apellido) lo que más les haya gustado o les haya parecido mas divertido.
Se animan?
Video
https://youtu.be/xHMAYuaThUs
Aquí les dejo mi correo electrónico para que puedan enviarme sus trabajos y consultarme las dudas que puedan tener:
roxana.rodriguez3@bue.edu.ar
Muchas gracias!
Seño Roxana de Educación Física
Cariños!
Actividades de Tecnología 5tos, 6tos y 7mos TM y TT
Hola chicos y chicas!! Nos encantaron las fotos de sus trabajitos!! Aca les subimos otra actividad!
Actividades de Tecnología 1ros, 2dos, 3ros y 4tos TM y TT
Hola chicos y chicas!! Nos encantaron las fotos de sus trabajitos!! Aca les subimos otra actividad!
Saludos!!
Saludos!!
DÍA DEL TRABAJADOR
En noviembre de 1884 se celebró en Chicago el IV Congreso de la American Federation of Labor, en el que se propuso que a partir del 1º de mayo de 1886 se obligaría a los patrones a respetar la jornada de 8 horas y, si no, se iría a la huelga.
En 1886, el Presidente de los Estados Unidos, Andrew Johnson, promulgó la llamada Ley Ingersoll, estableciendo las 8 horas de trabajo diarias. Como esta ley no se cumplió las organizaciones laborales y sindicales de Estados Unidos se movilizaron. Llegada la fecha, los obreros se organizaron y paralizaron el país productivo con más de cinco mil huelgas.
El episodio más famoso de esta lucha fue el funesto incidente de mayo de 1886 en la Haymarket Square de Chicago. Durante una manifestación contra la brutal represión de una reciente huelga, una bomba provocó la muerte de varios policías. Aunque nunca se pudo descubrir quién fue el responsable de este atentado, cuatro líderes anarquistas fueron acusados, juzgados sumariamente y ejecutados.
En julio de 1889, la Segunda Internacional instituyó el "Día Internacional del Trabajador" para perpetuar la memoria de los hechos de mayo de 1886 en Chicago. Esta reivindicación fue emprendida por obreros norteamericanos e, inmediatamente, adoptada y promovida por la Asociación Internacional de los Trabajadores, que la convirtió en demanda común de la clase obrera de todo el mundo.
El Congreso de París de la Segunda Internacional acordó celebrar el "Día del Trabajador" el 1º de mayo de cada año.
Ed Física 6to y 7mo Grado Turno Tarde
6to y 7mo Grado
Hola Familias, acá adjunto la segunda actividad de ed física que luego podrán enviarme al mail:
paine.ayala@bue.edu.ar
Hola Familias, acá adjunto la segunda actividad de ed física que luego podrán enviarme al mail:
paine.ayala@bue.edu.ar
Primeros Auxilios
-
Define Primeros auxilios. ¿Cuáles son
sus objetivos?
-
¿Qué debemos evitar en los primeros
auxilios?
-
¿Qué es RCP? ¿En qué momento se lleva a
cabo?
-
¿Qué debe contener el botiquín de primero
auxilios?
Luego de responder estas preguntas, ver estos videos para
afianzar la información averiguada, y también para poder responderse alguna duda que
les haya quedado.
Ed Física 4to y 5to Turno Tarde
4to y 5to Grado
paine.ayala@bue.edu.ar
Handball
Preguntas básicas sobre el reglamento de handball, ya que
cuando retomemos las clases presenciales, es uno de los deportes que vamos a
aprender y jugar.
-
Nombrar acciones que puede y NO puede
realizar un arquero de handball.
-
Describe cómo se realiza un saque
lateral.
-
¿Cómo se ejecuta un penal?
-
¿Qué acciones se puede realizar con el
balón?
-
¿Cuándo se convalida un gol?
EDUCACIÓN FÍSICA: SALTAR Y CAER 1º GRADO T.M.
¡Buen día a todas y todos! Les comparto el archivo con la actividad propuesta: CLICK ACÁ
Recuerden que pueden compartirme fotos y/o vídeos jugando a mi e-mail: leandro.muller@bue.edu.ar
Saludos y que anden muy bien!!!
Profe Leandro
Recuerden que pueden compartirme fotos y/o vídeos jugando a mi e-mail: leandro.muller@bue.edu.ar
Saludos y que anden muy bien!!!
Profe Leandro
EDUCACIÓN FÍSICA: SALTAR Y CAER 2º Y 3º GRADO T.M.
¡Buen día a todas y todos! Les comparto el archivo con la actividad propuesta: CLICK ACA
Recuerden que pueden compartirme fotos y/o vídeos jugando a mi e-mail: leandro.muller@bue.edu.ar
Saludos y que anden muy bien!!!
Profe Leandro
Recuerden que pueden compartirme fotos y/o vídeos jugando a mi e-mail: leandro.muller@bue.edu.ar
Saludos y que anden muy bien!!!
Profe Leandro
EDUCACIÓN FÍSICA: LANZAR Y ATRAPAR 4º Y 5º GRADO T.M.
¡Buen día a todas y todos! Les comparto el archivo con la actividad propuesta: CLICK ACÁ
Recuerden enviar las respuestas a leandro.muller@bue.edu.ar
También pueden compartirme fotos y/o vídeos jugando.
Saludos y que anden muy bien!!!
Profe Leandro
Recuerden enviar las respuestas a leandro.muller@bue.edu.ar
También pueden compartirme fotos y/o vídeos jugando.
Saludos y que anden muy bien!!!
Profe Leandro
miércoles, 29 de abril de 2020
EDUCACION FISICA NIVELACION , 6TO Y 7MO
HOLA CHICOS COMO ESTÁN! LES DEJO UNA ACTIVIDAD PARA QUE REALICEN.
PARA 6TO Y 7MO Y NIVELACION
TURNO MAÑANA
LO SUBO POR ED MODO.
PARA 6TO Y 7MO Y NIVELACION
TURNO MAÑANA
LO SUBO POR ED MODO.
MATERIAL PARA EDUCACIÓN FÍSICA
SECUENCIAS RÍTMICAS
LES DEJO UN LINK , PARA QUE PUEDAN VERLO Y
CADA UNO CREAR SUS
PROPIAS SECUENCIAS RÍTMICAS.
PODES REALIZARLO SOLO, CON HERMANOS, PAPÁS
O QUIENES ESTÉS
COMPARTIENDO EN CASA.
LUEGO TE PIDO QUE NOS ENVÍES TU COMENTARIO.
QUIEN QUIERA Y PUEDA, PUEDE GRABARLO Y
ENVIARLO.
● SALUDOS. KARINA
martes, 28 de abril de 2020
Música Turno Tarde 6°B y 7°B
Hola Chicos!!! ¿Cómo están?
Espero
que pasando este momento tan especial de la mejor manera.
Por
empezar les voy a pasar un mail para que el que lo desee y pueda me escriba,
para consultarme cualquier cosa o mandarme alguna grabación o foto de los trabajos
que van haciendo:
Actividad 1) Aplicación Music Lab
Lo
primero que les voy a pasar es una aplicación de Google para jugar y
experimentar con sonidos y ritmos, tienen que poner (en cualquier dispositivo
con conexión a internet) en el buscador de Google: Music Lab y les va a
aparecer un juego musical. Tiene muchas posibilidades!!!! Experimenten un
poco….se pueden crear ritmos de diferentes compases, con diferentes
instrumentos, y también melodías. No resulta fácil al principio, pero vayan
investigando como funciona.
Y
me escriben como les fue con eso!!!
Por
si no lo encuentran acá abajo dejo un enlace:
Actividad 2) “Árbol genealógico
musical” ¿¿¿¿Qué es eso????
Este
es un trabajo para hacer tranquilos, con mucho tiempo y sin apuro. El árbol
genealógico es un cuadro donde uno pone a toda su familia en un esquema,
empieza por uno, después hacia arriba sus papás, luego los papás de sus papás
...y pueden seguir, pero ya es más difícil. Con que lleguen a sus abuelos
alcanza.
Y
como es un “árbol musical” vamos a poner a cada uno de ellos con las músicas
que los representen, las canciones que les gustan, las que escuchaban de chicos
o adolescentes, las de su país o provincia de origen… por ejemplo mis abuelos paternos
eran italianos y les encantaba la ópera y las canzonetas napolitanas; mi abuela
materna era brasilera y cantaba canciones tradicionales del folklore del
Brasil, y mi abuelo materno nació en Buenos Aires y su música favorita era el
Tango.
El
lugar de origen y donde uno vive influyen mucho en la música que nos gusta y
conocemos. Por eso los invito a investigar y rastrear en sus familias, y las
personas con las que viven, las músicas que los identifican.
Actividad 3) Nuestro Repertorio:
No olviden las canciones que ya veníamos
cantando, si pueden búsquenlas en internet, de casi todas hay versiones muy
diferentes, cuéntenme que les parecieron, cuál les gustó, cuál no y por qué.
Les
voy a pedir que hagan memoria de las canciones aprendidas y si no recuerdan las
letras me las piden.
Especialmente repasen:
6to grado: “Doña Ubenza” y “La flor
azul”
7mo grado: “A primera vista” y “La
jardinera”
El
Profe Ricardo
Música Turno Tarde 4°B, 4°C y 5°B.
Hola Chicos!!! ¿Cómo están?
Espero
que pasando este momento tan especial de la mejor manera.
Por
empezar les voy a pasar un mail para que el que lo desee y pueda me escriba,
para consultarme cualquier cosa o mandarme alguna grabación o foto de los trabajos
que van haciendo:
ricardocapriamusica@gmail.com
Actividad 1) Aplicación Music Lab
Lo
primero que les voy a pasar es una aplicación de Google para jugar y
experimentar con sonidos y ritmos, tienen que poner (en cualquier dispositivo
con conexión a internet) en el buscador de Google: Music Lab y les va a
aparecer un juego musical. Tiene muchas posibilidades!!!! Experimenten un
poco….se pueden crear ritmos de diferentes compases, con diferentes
instrumentos, y también melodías. No resulta fácil al principio, pero vayan
investigando como funciona.
Y
me escriben como les fue con eso!!!
Por
si no lo encuentran acá abajo dejo un enlace:
Actividad 2) “Árbol genealógico
musical” ¿¿¿¿Qué es eso????
Este
es un trabajo para hacer tranquilos, con mucho tiempo y sin apuro. El árbol
genealógico es un cuadro donde uno pone a toda su familia en un esquema,
empieza por uno, después hacia arriba sus papás, luego los papás de sus papás
...y pueden seguir, pero ya es más difícil. Con que lleguen a sus abuelos
alcanza.
Y
como es un “árbol musical” vamos a poner a cada uno de ellos con las músicas
que los representen, las canciones que les gustan, las que escuchaban de chicos
o adolescentes, las de su país o provincia de origen… por ejemplo mis abuelos paternos
eran italianos y les encantaba la ópera y las canzonetas napolitanas; mi abuela
materna era brasilera y cantaba canciones tradicionales del folklore del
Brasil, y mi abuelo materno nació en Buenos Aires y su música favorita era el
Tango.
El
lugar de origen y donde uno vive influyen mucho en la música que nos gusta y
conocemos. Por eso los invito a investigar y rastrear en sus familias, y las
personas con las que viven, las músicas que los identifican.
Actividad 3) Nuestro repertorio
No olviden las canciones que ya veníamos cantando, si pueden búsquenlas en
internet, de casi todas hay versiones muy diferentes, cuéntenme que les
parecieron, cuál les gustó, cuál no y por qué.
Les
voy a pedir que hagan memoria de las canciones aprendidas y si no recuerdan las
letras me las piden.
Especialmente repasen:
4to
grado: “Crece desde el pie” y “Carnavalito del duende”
5to grado:
“Casamiento de negros” y “Crece desde el pie”
El
Profe Ricardo
Música Turno Tarde 1°B
Hola chicas y chicos de 1er grado!!!
¿Se acuerdan que los primeros días de clase cantamos
una canción con movimientos que se llama “Tiburón, tiburón”?
Por si no la recuerdan, les preparé un video especialmente para
ustedes.
En el video está la canción con sus movimientos. Y también les
mando
la letra para que puedan cantarla con sus familias.
Pueden hacer dibujos sobre la canción, o si quieren grabarse
cantándola,
y me lo mandan, ¡¡me encantaría escucharlos!!
Les dejo mi mail: ricardocapriamusica@gmail.com
Canción juego: “Tiburón, tiburón”
“Tiburón, tiburón”
Tiburón, tiburón
Tiburón a la vista
Bañista, el tiburón te va a comer
De mi pellejo, no va a poder
Salta del agua mujer,
Y ven conmigo a bailar,
Que el tiburón te va a comer
Ay, ay, ay, aaaayyyyyy,
que me come el tiburón mamá.
Ay, ay, ay, aaaayyyyyy,
que me come el tiburón mamá
Ay, ay, ay, aaaayyyyyy,
que me come el tiburón mamá
Saludos, El profe Ricardo.
EARTH DAY 4th Grade
Good morning, children! Today is Tuesday, April 28th.
Go and visit my blog, please. See you there!!
Mary
https://mainesdelorme.blogspot.com/2020/04/earth-day-4th-grade.html
Go and visit my blog, please. See you there!!
Mary
https://mainesdelorme.blogspot.com/2020/04/earth-day-4th-grade.html
EARTH DAY 3rd Grade
Good morning, children! Today is Tuesday, April 28th.
Go and visit my blog, please. See you there!!
Mary
https://mainesdelorme.blogspot.com/2020/04/earth-day-3rd-grade.html
EARTH DAY
Good morning, children! Today is Tuesday, April 28th.
Go and visit my blog, please. See you there!!
Mary
https://mainesdelorme.blogspot.com/2020/04/earth-day.html
Go and visit my blog, please. See you there!!
Mary
https://mainesdelorme.blogspot.com/2020/04/earth-day.html
COLOURS and EARTH DAY
Hello children!
Los espero en mi blog para seguir en contacto. Recuerden que pueden consultarme todas sus dudas más abajo en los comentarios.
https://mainesdelorme.blogspot.com/2020/04/colours-and-earth-day.html
lunes, 27 de abril de 2020
Aprendemos los opuestos cantando.
Les dejo también un video para que jueguen en familia cantando y aprendiendo Los opuestos!!!!
https://www.youtube.com/watch?v=lIiaRvamZQc
Espero les guste y se diviertan juntos!!
Besos!
La seño Eli
Prácticas del lenguaje 27-04
Hola chicos y chicas!! Cómo están! Espero que todos se encuentren bien, en casa y cuidándose mucho!
Hoy les mando un cuento clásico de Caperucita y el lobo, para leerlo hago click acá
Luego de leerlo junto a un familiar, realizo la actividad de escritura para ver la actividad hago click acá
Es importante que lean en voz alta para de a poco sentirse más seguros en la lectura y escritura! Así que a leerle a mamá, papá, hermanos o cualquier familiar que esté junto a ustedes.
Espero ansiosa sus tareítas!!
Los quiero mucho!!
Su seño Eli!

Conocimientos del mundo 24-04
Hola chicos y chicas!! Hoy vamos a trabajar en conocimientos del Mundo, en esta ocasión trabajaremos el cuidado de uno mismo y de los otros: Crecimiento y cambios corporales. Para esto les dejo para leer un breve texto y contesten las preguntas que están al pie del mismo.Tienen el fin de semana para hacerlo tranquilos.
Les mando un beso enorme
su seño Eli
CRONOGRAMA
ESTIMADAS FAMILIAS:
La 3er Entrega de Leche y Desayunos/Meriendas se realizará el MARTES 28 DE ABRIL 2020, debido a que este Viernes 1° de Mayo es Feriado.
Se relizará de acuerdo al siguiente Cronograma:
3° ENTREGA DESAYUNOS/MERIENDAS/REFRIGERIOS
La 3er Entrega de Leche y Desayunos/Meriendas se realizará el MARTES 28 DE ABRIL 2020, debido a que este Viernes 1° de Mayo es Feriado.
Se relizará de acuerdo al siguiente Cronograma:
3° ENTREGA DESAYUNOS/MERIENDAS/REFRIGERIOS
DIA: MARTES 28/04/2020
HORARIO
DE ENTREGA
HORA
|
GRADOS
|
11:00
|
NIVELACIÓN
1° A – 4° A
|
11:30
|
2° A – 5° A
|
12:00
|
3° A – 6° A
|
12:30
|
1° B – 7° A
|
13:00
|
2° B – 7° B
|
13:30
|
3° B – 6° B
|
14:00
|
4° B - 4° C – 5° B
|
LOS ESPERAMOS
EQUIPO DE CONDUCCIÓN
Plástica - contactarnos
Hola a
todos y todas!
Cómo están?
AQUÍ Blanca y Sandra, las Profes de Plástica les proponemos algunas
actividades para crear y expresarse!
Nos gustaría
ver los resultados!
Así que les
pedimos que fotografíen lo que hagan y envíen sus fotos a:
No se
olviden de poner nombre y curso!
Que
disfruten de las propuestas!
1er. Grado:
2do. Grado:
3er. Grado:
4to y 5to. Grado:
6to. y 7mo.Grado:
viernes, 24 de abril de 2020
7º B English Miss Roxana
Activity 4:
Lucy nos está hablando de su familia. 1)Leer todo el texto, por lo menos 2 veces y luego, completar con la opción correcta de los verbos entre paréntesis. 2)Leer bien las respuestas a cada pregunta y luego ordenar las palabras de modo que se forme la pregunta para esa respuesta dada.
Click here to open the link
7º B English Miss Roxana
7º "B" English Miss Roxana
Instructions: Activity number 2:
Emma's daily routine: 1) Leer como mínimo tres vece el texto presentado sobre la rutina diaria de Emma, 2) Escribir oraciones sobre la rutina diaria de Emma en los horarios que vemos en los relojes, eg: Emma starts her classesd at half past eight a.m.. 3) Responder las preguntas de acuerdo al texto. 4)Escribir las palabras subrayadas en el texto de modo que coincidan con los símbolos de frecuencia eg: el simbolito rojo todo lleno: Always. 5) Ordenar las palabras de modo que formemos oraciones correctas.
Click aquí para abrir el hipervínculo
7º B English Miss Roxana
Hello children, how are you today????
As many of you haven't entered Ed modo , I have downloaded the activities here as well. So if you are doing the Ed modo activities, don't do these ones again.
Activity 1:
As many of you haven't entered Ed modo , I have downloaded the activities here as well. So if you are doing the Ed modo activities, don't do these ones again.
Activity 1:
6º B English Miss Roxana
Hello children this activity is about Simple Present
Activity 7:
Click aquí para abrir el hipervínculo
Activity 7:
Click aquí para abrir el hipervínculo
6º B English Miss Roxana
Hello children, Howa re you?? I hope you are very well as most of you haven't entered Edmodo, I will download the activities here so you can see them in the blog as well .
Activity 1: Click here to open the link
Activity 2: Click here to open the link
Activity 3: Click here to open the link
Activity 4: Click here to open the link
Activity 5: Click here to open the link
Activity 6: Click here to open the link
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5to "B" English Miss Roxana
Hello children, as most of you haven't entered Edmodo, I'm sending you the activities in the blog as well. ( Como muchos de uds no han entrado al edmodo les mando las actividades ne el blog también. A big Kiss
Activity 1:
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Activity 2
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Activity 3:
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Activity 4:
Activity 1:
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Activity 2
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Activity 3:
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Activity 4:
Después de ver el video varias veces, vamos al documento de word y allí vamos a escribir el número correspondiente al lado de cada acción de modo que esté en orden.Les doy una pista son 9 acciones, a escribir los numeritos, a cantar y a hacer la rutina del video diariamente.
Click aquí para abrir el hipervínculo
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Activity 5: This activity is focused on months and days of the week:
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jueves, 23 de abril de 2020
23 DE ABRIL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO
El Día Internacional del Libro y del
Derecho de Autor es una celebración para promover el disfrute de los libros y
de la lectura. Este día rinde homenaje a los libros y a los autores y
pretende fomentar el acceso a la lectura para el mayor número posible de
personas. Trascendiendo las fronteras físicas, el libro representa una de las
invenciones más bellas para compartir ideas y encarna un instrumento eficaz
para luchar contra la pobreza y construir una paz sostenible.
Para conmemorar les compartimos el cuento
de "Cosas perdidas" narrado por la Bibliotecaria Mónica Martín.
miércoles, 22 de abril de 2020
Tarea de Matemática para el miércoles 22/04
Hola chicos y chicas! les mando las actividades de Matemática.
Numeración con la familia del 100, sumas descomponiendo en dieces y unos, problemitas.
Cualquier duda que tengan pueden enviarlas al correo 2aybesc15de14@gmail.com
También envíen las actividades completas al mismo mail.
Un beso a todos!

La seño Eli
Música Turno Mañana
Hola Familias!
Hola chicos y chicas!
Les mando estas canciones para que vayan escuchando y cantando así las aprenden y las cantamos juntos apenas volvamos a la escuela.
1- Esta canción se llama Luna Lanar
2- Esta canción se llama Carnavalito del cienpies.
Les propongo que escuchen con atención y traten de identificar cuáles son los instrumentos que suenan.
Un abrazo para todos y todas!!
Cuidense, laven sus manos y quedense en casa escuchando mucha música!
Música Turno Mañana
Hola chicas y chicos!
Les voy a dejar algunas actividades de percusión y algunas canciones para que vayan escuchando y cantando.
Estos son videos que hice para ir tocando en casa con lo que tengan a mano, Yo use cacerolas, pero pueden usar lo que quieran.
saludos!!
Profe Damian
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