Proyecto 2013
EDUCACIÓN EN LA PAZ
Y
LOS DERECHOS HUMANOS
Derecho a la dignidad de la vida
“Casi todo lo que realice será
insignificante, pero es muy importante que lo haga” Mahatma Gandhi
Hoy a la escuela se le demandan muchas cosas, quizás demasiadas. “Se le pide que enseñe, de manera interesante y productiva, cada vez más contenidos; que contenga y que cuide, que acompañe a las familias, que organice a la comunidad; que haga de centro distribuidor de alimentos, cuidado de la salud y de asistencia social; que detecte abusos, que proteja los derechos y que amplíe la participación social.... Al final, imaginando otros mundos, se acaba por cambiar también a este" (Inés Dussel)
La alternativa entre tener que se opone a ser, no atrae al sentido común. Parece que tener es una función normal de la vida: para vivir debemos tener cosas. Además, debemos tenerlas para gozarlas. En una cultura cuya meta suprema es tener (cada vez más), y en la que se puede decir que alguien vale “un millón de dólares”, ¿cómo puede haber una alternativa entre tener y ser? Al contrario, parece que la misma esencia de ser consiste en tener; y si el individuo no tiene nada, no es nadie...esta distinción junto con la del amor a la vida y el amor a la muerte, representa el problema más crucial de la existencia.” (Erich Fromm)
Trabajamos sobre valores como la promoción del bien, la búsqueda de la verdad, la vida, la dignidad de las personas, el amor, la paz, la convivencia, la solidaridad, la amistad, la comprensión mutua, la justicia, la libertad, la honradez, el entendimiento internacional e intercultural.
Trabajamos sobre valores como la promoción del bien, la búsqueda de la verdad, la vida, la dignidad de las personas, el amor, la paz, la convivencia, la solidaridad, la amistad, la comprensión mutua, la justicia, la libertad, la honradez, el entendimiento internacional e intercultural.
En realidad
hablar de valores, nos lleva a pensar en la paz, no como la supresión de conflictos, ni como la ausencia de guerras, lo cual sería la concepción negativa de la misma, sino como el bienestar de ser uno mismo, de conectarse con la esencia de lo que somos, de nuestros orígenes y de la proyección de nuestras acciones hacia el futuro. Construir positivamente la paz, construir positivamente los valores, respetar los derechos del ser, es la forma de acercarnos al concepto de paz.
Las ideas nos
dan el qué.
Se hacen
efectivas cuando el sentimiento nos da el cómo.
Entonces se
transforman en un hacer coherente y auténtico.
“Nada más
elocuente que la acción.”
William
Shakespeare